xsmb lau ra，Kế hoạch thịnh vượng và phát triển văn hóa: Tạo 900 trung tâm văn hóa làng (cộng đồng) mới hạnh phúc và xinh đẹp, xây dựng 52 cung điện trẻ em trường học nông thôn mới và thực hiện 516 dự án thể dục nông dân cấp thôn.Không có kế hoạch nào phải tuân theo trong toàn bộ quá trình chế tác đồ trang sức bạc. Người thợ bạc phải dựa vào sự hiểu biết của họ về tổ tiên, Phật giáo và cuộc sống để có kế hoạch trong đầu để toàn bộ quá trình chế biến có thể được hoàn thành trong một lần.xs mien bácÔng cho rằng Cam Túc đã mở ra lợi thế về vị trí tốt hơn trước, điều này không chỉ tiết kiệm chi phí hậu cần mà còn mang lại cơ hội không giới hạn cho các doanh nghiệp “phát triển về phía Tây”.Ông đồng thời giữ chức vụ phó chủ tịch và nhà nghiên cứu tổng hợp của Viện Quan hệ Quốc tế Trung Quốc, nhà nghiên cứu đặc biệt của Trung tâm Đặc biệt và Phát triển của Văn phòng Nghiên cứu của Ủy ban Thường vụ Quốc hội Nhân dân Trung Quốc vì Hòa bình, giám đốc điều hành Cải cách Trung Quốc. và Diễn đàn Khai mạc, giám đốc Hiệp hội Quan hệ công chúng Quốc tế Trung Quốc, đồng thời là giám đốc điều hành và nhà nghiên cứu của Hiệp hội Châu Á Tương lai Thượng Hải.

Trong những năm gần đây, không chỉ các khoa nghiên cứu về Tây Tạng được thành lập ở nhiều trường cao đẳng và đại học dành cho người dân tộc thiểu số, mà các sinh viên của ông còn thành lập các cơ sở nghiên cứu về Tây Tạng tại Đại học Nhân dân và Đại học Sư phạm Thủ đô. Trong số đó có Trung tâm Nghiên cứu Phật giáo Trung-Tây Tạng. tại Học viện Trung Quốc của Đại học Nhân dân Trung Quốc, đây là một sự kiện mang tính bước ngoặt dẫn đầu trong việc làm gương.xổ số miền bắc bữa thứ tưTrong ba năm qua, hơn 300 cảnh sát chính trị và pháp luật đã được đào tạo, trong đó có hơn 100 cảnh sát tòa án.xsmb888 soi cau mien phi(3) Yamaguchi Zuiho và cuốn “Tây Tạng”, “Xu hướng nghiên cứu dân tộc”, số 4, 1992, trang 64.Kinh nghiệm học tập và làm việc: Tốt nghiệp Khoa Lịch sử Đại học Lan Châu năm 1983 với bằng cử nhân lịch sử; giảng dạy tại Khoa Khoa học Xã hội của Viện Kiến trúc Luyện kim Tây An từ năm 1983 đến 1985; Đại học Tây Bắc năm 1988 với bằng thạc sĩ lịch sử (Lịch sử Dân tộc học Tây Bắc); học tiếng Tạng tại Viện Dân tộc học, Đại học Dân tộc Tây Tạng từ năm 1986 đến năm 1987; giảng dạy tại Đại học Tây Bắc từ năm 1988 đến năm 1990; trong lớp đào tạo nâng cao tiếng Nga do Ủy ban Giáo dục tỉnh Thiểm Tây tổ chức; tốt nghiệp Nam Kinh năm 1993. Tốt nghiệp Văn phòng Nghiên cứu Lịch sử Yuan của Khoa Lịch sử Đại học, và nhận bằng tiến sĩ lịch sử (theo hướng lịch sử Mông Cổ và Yuan); tháng 3 năm 1992, ông học tiếng Tạng cổ tại Viện Dân tộc học, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Trung Quốc; tháng 9 năm 2000 và tháng 1 năm 2001, ông theo học lớp Tây Tạng của Trường Đảng Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc (No. 25); từ năm 2003 đến 2008, ông học tiếng Anh tại Insearch, Đại học Công nghệ Sydney, Australia; từ năm 2007 đến tháng 2 năm 2008, ông học tiếng Anh tại Trường Ngoại ngữ Leicester ở Ottawa, Canada; từ năm 1993 đến nay, ông học tại Viện; Lịch sử, Trung tâm Nghiên cứu Tây Tạng Trung Quốc Tham gia nghiên cứu về Tây Tạng, tập trung vào lịch sử và văn hóa Tây Tạng cổ đại, đặc biệt chú trọng đến lịch sử Tây Tạng thời nhà Đường và lịch sử Tây Tạng thời nhà Nguyên.